|
|
|
|
|
|
|
|
Eğitim Ve Biz |
|
|
|
Tarih : 23.04.2009 - 23:58:21 |
|
|
Anne-babalar çocuklarıyla, mümkün olduğunca çok vakit geçirmelidirler. |
|
|
|
Eğitimde etkili olan hususlardan biri de bizim hayatımız ve buna bağlı olan alışkanlıklarımızdır.
Bu iki şey yavrularımızın davranışlarını ve eğitimlerini iyi veya kötü yönde etkilerler.
Kişinin, özellikle annelerin kötü alışkanlıklarının; başta sigara içmesi, beslenmesi, düşünceleri ve duygularının çocuklarının gelişmesinde büyük bir tesire haiz olduğunun unutulmaması gerekir.
Anne-babalar çocuklarıyla, mümkün olduğunca çok vakit geçirmelidirler. Anlasınlar ve anlamasınlar, onları yetişkinlerin sohbetlerine katılmalarını sağlamamız gerekir. Bu durum çocuğun hafıza ve öğrenme yeteneğini artırır, ayrıca kendini ifade etmesine yardımcı olur, kendine güvenini artırır.
Yaptığımız işlerde çocuklarımızı da yanımızda bulundurmamız, onlara yol gösterme ve bir tür uyarıda da bulunduğumuz anlamına gelir.
Ne kadar erken çocuklarımız ile ilişkilerimizi sıcak ve samimi tutarsak, çocuklarımızın bize ve hayata bağlılıklarını artırmış oluruz.
Çocukların tertipli ve düzenli bir hayatın kazandırılması da önemlidir. Bizim kararlılığımız, tertip ve düzenimiz çocuğumuza da yol gösterir. Aslında ilk alışkanlıkları evlatlarımız ailelerinden öğrenirler. Düzen ve düzensizlik çocuklarımızın okul ve iş hayatlarında başarılarını doğrudan etkilemektedir.
Oyun çocuğun hayatında büyük bir yer kaplar ve ona göre anlamlıdır. Bu sayede hayatın kurallarını oynarken öğrenir.
Çocuklara daha ilk yıllarda bir kitap okumaya başlarsak, onların okumaya ve kitaplara alakalarını artırırız.
Bilemiyorum, biz ve bizim gibiler ninelerinin ve dedelerinin varlıklarını görmüşler olarak ninniler ve masallar ile büyüdük.
Şu anda yetişkin olarak masallar, gerçek dışı hikâyeler bize saçma gelebilir ama, onlar çocuklarımızın hayal dünyalarını besleyen ve geliştiren yazılı ve sözlü edebî ürünlerdir.
|
|
|
|
|
|
 |
2532 Kişi Tarafından Okundu. |
|
Yorum ( 0 )
|
|
|
|
|
Kayıtlı Yorum Bulunmuyor. |
|
|
|
|
Bu Kateoriye Ait Diğer Başlıklar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
)
