<?xml version="1.0" encoding="windows-1254" ?>
<rss version="2.0">
 <channel>
  <title>http://www.catak.info/</title> 
  <link>http://www.catak.info/</link> 
  <language>tr</language> 
 <image>
  <title>http://www.catak.info/</title> 
  <link>http://www.catak.info/</link> 
  <url>http://www.catak.info/grafik/rss.gif</url> 
  <width>100</width> 
  <height>24</height> 
  </image>
<item><title>Köy Tükendi Toprağımızı Kurtarın</title><link>haberdetay.asp?ID=389</link><description> İtiraf bir işe yaramaz ama en azından varılan noktayı gösterir.</description></item><item><title>Eskimez Ramazanlar</title><link>haberdetay.asp?ID=58</link><description> Ramazanımız</description></item><item><title>KUSURLU TARİH OKUMALARI: Hamasetten Arındırılmış Bir Tarih Mümkün mü?</title><link>haberdetay.asp?ID=384</link><description> Her topluma hatta her insanı hakkaniyetle kapsayan, kucaklayan ve koruması altına alan evrensel objektif bakış açısının varlığından bahsetmek mümkün mü?</description></item><item><title>KESKİN TIRPANDAN PARÇALANMIŞ MOTOR MİSİNASINA KÖYÜN DEĞİŞEN YÜZÜ</title><link>haberdetay.asp?ID=383</link><description> Bu döngüden kazananlar küresel sermayeciler, ithalatçılar, çarşıdaki esnaf ve petrol istasyonları. Bunların yanında kazanan tek köylü ise para karşılığında motoruyla bahçe temizliği yapan Ali Gillerin Bekir.</description></item><item><title>Hz. Peygamber (sav)’in Hadislerinde Fitne</title><link>haberdetay.asp?ID=380</link><description> Fitne</description></item><item><title>Yeni Köylülük</title><link>haberdetay.asp?ID=377</link><description> Modernleşme târihimizin en acı bilânçosu toprağa küsmemizdir.</description></item><item><title>Durmuşoğlu Ali Amcadan Yayla Hatırası</title><link>haberdetay.asp?ID=328</link><description> Yılların yaylacısını dinleyelim.</description></item><item><title>Bir Deneme</title><link>haberdetay.asp?ID=376</link><description> Sosyal Tarih Üzerine Bir Deneme</description></item><item><title>Eski/mez Ramazanlar</title><link>haberdetay.asp?ID=373</link><description> Ramazan medeniyeti</description></item><item><title>Tespitlerim-2</title><link>haberdetay.asp?ID=364</link><description> Eğitim-Müslüman kalma</description></item><item><title>Mesleğinizi İcra Etmek İsteyen Genç Kardeşlerimize</title><link>haberdetay.asp?ID=352</link><description> “Bir sükûttan geliyoruz, bir sükûta gidiyoruz. Dünya, iki sükût arasındadır. Bir sesi, bir müziği anlamlı kılan şey başında ve sonundaki sükût ve aradaki sükûtlardır, eslerdir.” Hacer Yeğinin söyleşisi.</description></item><item><title>Oruç, Zaman Ve Çocuk</title><link>haberdetay.asp?ID=350</link><description> Ama ben oruç vaktini arıyorum. Çocukluğumun oruçlarını.</description></item><item><title>AİLE, SON KALE; AİLENİN KALESİ TÜRKİYE</title><link>haberdetay.asp?ID=346</link><description> Aile, kök demek benim için.</description></item><item><title>500 Yıllık Gelenek “Âmin Alayları”</title><link>haberdetay.asp?ID=344</link><description> Öğrencilerin hatim yapmalarından sonra da bir tören yapılır, öğrenci ailesi tarafından ziyafet hazırlanırdı. Mahalle mektebini bitirenler, kabiliyetli iseler, medreseye giderlerdi; yeteneği veya durumu uygun olmayan da, bir sanat öğrenirdi.</description></item><item><title>‘Varoluş Bilinci’ Mütefekkiri: Akif Emre</title><link>haberdetay.asp?ID=343</link><description> Büyük Doğu ile başlayan kavrayış istikameti, Sezai Karakoç ve Cahit Zarifoğlu ile devam edecektir.</description></item><item><title>Çatak Köyü’nün İşgal Yılları</title><link>haberdetay.asp?ID=342</link><description> Büyüklerin çağa tanıklığı</description></item><item><title>Efendimizin Emrettiği Dokuz Haslet</title><link>haberdetay.asp?ID=340</link><description> Rabbim bana dokuz ahlâkla ahlâklanmamı, dokuz hasleti, dokuz huyu ahlâk edinmemi emrediyor. Ben de size ey ümmetim, bu dokuz huyu ahlâk edinmenizi emrediyorum.”</description></item><item><title>Eğitim ve Fikri Sömürgeleşme</title><link>haberdetay.asp?ID=339</link><description> Batı kültüründe neden öldürücü fikirler mevcut’ sorusu yerine ‘Niçin İslam ülkelerinde entelektüel sınıfımız doğrudan doğruya bu öldürücü fikirleri almaktadır. sorusu sorulmalıdır.</description></item><item><title>TÜTEN OCAK</title><link>haberdetay.asp?ID=338</link><description> Ocak bu deli ve yetim Emin ile tüttü. Cıvıltılar çoğaldı. Soyu çoğaldı gitti. Ocakta insan sayısı neredeyse yüze yaklaştı. Hâlâ tütüyor bu ocak...</description></item><item><title>Moralin Mi Bozuk?</title><link>haberdetay.asp?ID=337</link><description> Hz. İbrahim (a.s) gibi ateşe mi atıldın? Moralin niye bozuk? Hz. Zekeriyya (a.s) gibi testereyle mi kesildin? Moralin niye bozuk? Hz. Yusuf (a.s) gibi kuyuya mı atıldın? Moralin niye bozuk?Hz. Muhammed (s.a.v) gibi Taifte taşlandın mı?...</description></item><item><title>AH ŞU EZBERCİLİK</title><link>haberdetay.asp?ID=336</link><description> Yıllardan beridir sözünü eder dururuz ezberci eğitimin. Konuyla ilgili olarak verilen konferansların, düzenlenen açık oturum ve panellerin haddi hesabı yok.. Son olarak da Milli Eğitim Bakanlığının, ezberci eğitime son vermek amacıyla, ...</description></item></channel></rss>